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【奋斗向未来】魏彦锋:默默无言育桃李

作者: 时间:2022-09-27 点击数:

编者按:2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年,是学校“决胜‘创大’、圆梦‘创大’”的关键年,是学校“十四五”事业发展规划推进年。惟奋斗者进,惟奋斗者强,惟奋斗者胜。校园网“奋斗向未来”专栏刊发学校师生砥砺前行、奋斗不止的事迹,以激励全校师生坚定信心、埋头苦干、接续奋斗,为创建全国知名、交通特色鲜明的高水平应用型综合性大学作出更多贡献,以优异成绩迎接党的二十大的胜利召开。今天刊发“师德先进个人”、物理与电子工程学院魏彦锋博士的事迹。 

 

2008年,在日本物质材料研究机构完成博士后研究工作的魏彦锋入职学校,成为物理与电子工程学院的一位专任教师。14年来,他把教书育人和自我修养结合起来,将爱岗敬业落实到具体行动中,淡泊名利,潜心育人,时时刻刻以自己的言行感召学生。

真心真情  关爱每一名学生

和蔼可亲、平易近人是同学们对魏彦锋的共同评价。只要他教过的学生,他都能准确地叫出他们的名字;同学们无论遇到任何困惑或困难,找到魏老师,他总是想千方设百计帮助解决。为学生讲解课堂上或考研中遇到的难题,他常常会忘了时间。一次讲解过程中,错过饭点很长时间的魏彦锋肚子突然叫了一声,学生才了现外面天已经黑了,觉得很不好意思,想就此结束这次辅导,魏彦锋摆摆手,笑了一下,“没关系,我们继续”。

平时的魏彦锋话语不多,但是对待学生很细心。一天上课,他看到18级一个同学与平常表现很不同,心事重重的样子,下课一问,才知道这位同学手里的钱不够交学费。魏彦锋当即提出帮忙垫付,让学生安心投入学习。课后,魏彦锋又邀请学生一起吃饭,耐心听取学生的生活、学习情况及未来的打算,鼓励他勇敢克服眼前困难,努力实现自己的价值。后来这个同学成功考取一所211高校的研究生,实现了他阶段性的目标。谈及此事,魏彦锋说,在学生成长成才的过程中,老师能够在学生需要的时刻提供点滴温暖和帮助,对学生的帮助和影响却是巨大的。

当班主任期间,魏彦锋对每位学生都用心呵护,做到了多谈心、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学生身上的闪光点多加表扬。他体贴入微地做好家庭经济困难学生资助工作,准备的一些生活用品他都会以“工会活动发的”为由转送给学生,让学生感到无比的温暖,从而发奋学习。班上一位同学生病耽误了学习,他主动联系并帮学生制定修读计划,助其顺利毕业。事后学生家长发来短信表示感谢,称赞魏彦锋是他“见过的最好的老师,不论是学习还是生活方面都做到了最好”。在魏彦锋的言传身教下,他所带的班级班风正、学风浓、师生关系格外融洽,学生积极上进,毕业时30%以上的学生如愿考取硕士研究生。

当学生良师益友的初心,让魏彦锋一直保持着助力学生成才的工作激情,在送走2018级毕业生之后,魏彦锋又毫不犹豫地当上了2022级新生班主任。

传道授业  促进学生发展

“师者,传道授业解惑也”。教好每一门课、讲好每一节课是魏彦锋对自己的要求。自工作以来,魏彦锋先后为本科生讲授《大学物理》《统计物理学》《近代物理实验》《半导体物理》《光电子技术》《光电技术实验》《光电检测技术实验》《固体物理学》等课程。在教学上他严肃认真,每次上课提前二十分钟到教室与学生互动答疑。

他备课认真充分,不断充实新的教学内容,运用新的教学手段改革教学方法;他经常用自己的科研经费为学生购买相关专业书籍和资料,利用周末时间给学生系统讲授科学研究所必备的专业知识、实验方法。全心的投入赢得学生深深的喜爱。魏彦锋带过的很多学生,毕业多年后还和他保持着联系,交流工作情况。

毕业论文撰写是教学计划的最后一关,对学生而言是件大事,也是离校前的最后一次大考。魏彦锋对他指导的毕业论文,每一篇都密切跟踪,审定研究方向、掌握论文进度、甚至对格式都严格要求,认真指导修改。经他指导的学生毕业论文都能充分保证质量,更顺利地参加答辩。一个学生在论文致谢中写道“感谢魏老师在学业指导时的耐心、生活中如父亲般的贴心、沟通时如朋友般的知心。您在我松懈时及时地督促,迷茫时正确地指路,遇到困难时无私地帮助,四年来我在学习和生活中,时刻感觉到作为您学生的幸运与幸福。”

负责学生实习工作,魏彦锋同样是认真负责、一丝不苟。校内实训期间,他总是从早到晚,整天陪学生呆在实训室里,一方面督促学生认真学习,另一方面随时解决学生碰到的各种问题。学生校外实习地点很多,魏彦锋总是亲自送每一个学生到实习基地。学生实习过程中各种问题,他总是耐心解决。学生没有教材,他第一时间统一购买;学生实习中有不愉快想法,他多次电话联系学生,谈心安慰,同时联系对方负责人,商讨解决办法;他操心学生就业,多方联系推荐就业单位,帮助学生精修完善简历……2021年,魏彦锋被评为学校“就业工作先进个人”。

精益求精  一切为了学生

在多年来的教育教学工作中,魏彦锋深深地感到只有提高自身修养,处处以身作则,才能做好学生的榜样。在专业发展上他始终保持学生时代勤奋踏实的本色,不断钻研业务,在学校教学质量评价和师德考核中,多次获评优秀等次。近年来,主持完成国家自然科学基金项目1项、教育部产学研项目1项、横向项目3项,发表SCI论文18篇。

为了提高物理实验课的教学效果,魏彦锋结合学校实验仪器现状,先后主编出版教材《近代物理实验》《光电技术实验》,使教材更具有指导性。

魏彦锋积极将科学研究的前沿知识与课程的基本理论有机相结合,利用自己科研助力教学。为了让学生更好地理解掌握物理专业众多晦涩难懂的知识点,魏彦锋绞尽脑汁,千方百计将知识简明化、实验经济化,激发学生思维深度,充分感受科学之美。光谱是学生公认的“头疼”概念,为强化学生理解,他让学生捡黄色和绿色树叶到实验室里测量反射谱;在光栅知识讲解中,他采用显微镜观察光盘表面上的微结构,还指导学生利用实验室的微加工仪器自己动手制作光栅,提高了学生对科学知识的理解深度;在光的调制和解调、红外线等学习难点上,他把激光通信演示仪器、红外测温仪、热成像仪等带到课堂,用实物耐心讲解工作过程和原理,快速提高学生掌握能力。

2019年暑假期间,襄阳市举办首届“科普达人”知识竞赛,爱游戏官网和马竞达成合作组队参加,学生找到魏彦锋请求指导。已做好假期规划的魏彦锋没有推辞,冒着近40度的高温,对学生开展科普知识培训。团队参加襄阳市竞赛选拔获得第一名,并将代表襄阳市参加全省竞赛,学生们迫切希望能继续得到魏彦锋的指导。面对学生的殷切期盼,魏彦锋取消暑假,与学生同进退,指导学生做的训练题过万,大大提高了团队学生的科学素养,最终团队以优异的成绩在省赛中胜出。

桃李不言,下自成蹊。魏彦锋真心关爱学生的成长,用心感染、激励每一位学生,为提高学院人才培养质量做出了积极贡献,也赢得了学生的真心爱戴。


供稿:教师工作部

责编:卜润慧 余芳

 

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